关于文段内容理解不正确的一项() 材料
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
单选题

关于文段内容理解不正确的一项()

A. 刘邦到鸿门以后向项羽致歉说,自己在河南省作战,项羽在河北省作战,虽然想到有可能攻破秦都但没想这么快。
B. 范增对形势发展的严重性有了充分的估计,如果不能抓住鸿门宴这一有利时机除掉刘邦,项羽将领将成为刘邦的俘虏。
C. 樊哙的出现打乱了范增的部署,其勇敢的表现足见其勇敢和忠心。
D. 鸿门宴既是双方剑拔弩张的政治斗争,更是一场智慧与谋略的较量。

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单选题
关于文段内容理解不正确的一项()
A.刘邦到鸿门以后向项羽致歉说,自己在河南省作战,项羽在河北省作战,虽然想到有可能攻破秦都但没想这么快。 B.范增对形势发展的严重性有了充分的估计,如果不能抓住鸿门宴这一有利时机除掉刘邦,项羽将领将成为刘邦的俘虏。 C.樊哙的出现打乱了范增的部署,其勇敢的表现足见其勇敢和忠心。 D.鸿门宴既是双方剑拔弩张的政治斗争,更是一场智慧与谋略的较量。
答案
单选题
下面对所选文段内容的理解不正确的一项是()
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼 B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用 C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚 D.本文中心论点是生于忧患,死于安乐
答案
单选题
对下面所选文段的理解,不正确的一项是()
A.听了这话,年纪已经不轻、但还没有结婚的、腼腆的朱阿羞得满面通红,手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来。(用拟人、夸张手法来表现朱阿害羞的心理和拙劣的射击技术。) B.他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事,一些毫无意义的空洞的数目字使他们陶醉。(“他们”指的是战后德国政府,他们追求形式主义的东西。) C.神父一看大街上乱哄哄的反常样子,心里顿时就明白了。他悄悄地把大门关上。“等一会儿走吧,”他说。(神父的表现可以看出他的善良,对母女二人充满了同情和悲悯。) D.窗外的树木呆立在严霜中;天空成了一面银灰色的盾牌,挡住向苍天求助的人。(这个句子说明天气的寒冷和“我”的求助无门。)
答案
单选题
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.区块链上的信息分布于互联网上的每一个节点并向全网发布,有利于打通部门间的'‘数 据壁垒” B.“区块链+”的应用模式可以实现跨部门业务协同办理的愿景,为中国经济实现高质量发 展助力 C.区块链可以增强供应链上下游信息的可信度,实现信息对称,从而解决中小企业的融资 难问题 D.分布式数据可以实现所有节点信息共享,而智能合约能够协同交易双方的行为,从而推 动合作
答案
单选题
下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.区块链上的信息分布于互联网上的每一个节点并向全网发布,有利于打通部门间的'‘数 据壁垒” B.“区块链+”的应用模式可以实现跨部门业务协同办理的愿景,为中国经济实现高质量发 展助力 C.区块链可以增强供应链上下游信息的可信度,实现信息对称,从而解决中小企业的融资 难问题 D.分布式数据可以实现所有节点信息共享,而智能合约能够协同交易双方的行为,从而推 动合作
答案
单选题
下列关于文学作品内容的理解,不正确的一项是()
A.《秋水》中河伯“以天下之美为尽在已”中“美”的意思是“风景优美” B.最能切中《五代史伶官传序》中心论点的词语是“天命”与“人事” C.《郑伯克段于鄢》中塑造了一个老谋深算、阴险狡猾的郑庄公形象 D.《李将军列传》展现了一个胆略过人、智勇双全的飞将军形象
答案
单选题
对原文内容理解不正确的一项是(  )。
A.国际空间站是航天史上第一个由多国合作建设的载人空间站 B.地面不具备提供空间微重力状态的条件 C.国际空间站成为新型能源、运输技术、自动化技术和下一代传感器技术的测试基地 D.国际空间站各舱段的所有权和使用权归合作国家共有
答案
单选题
下列关于文学常识和课文内容理解不正确的一项是( )
A.《回忆鲁迅先生》一文捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,以多个片段组合在一起,流露出作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。 B.《最后一课》作者是都德,法国人。小说以普法战争作为时代背景,表现了“爱国”这一重大主题。 C.《土地的誓言》作者端木蕻良,在这篇文章中直接倾诉对土地的热爱、怀想、眷念,表达了难以遏制的思乡之情。 D.《木兰诗》选自南北朝时郭茂倩编的《乐府诗集》,这首叙事诗写的是木兰女扮男装代父从军的故事。
答案
单选题
对文章内容理解不正确的一项是( )。
A.第一段引用“马上看壮士,月下看美人”是要说明不清晰而产生出朦胧的美感 B.第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因 C.最后一段通过朦胧与晦涩的比较,使人们对朦胧美有全面的认识,避免了片面性 D.从全文看,作者认为朦胧是艺术创作的最高境界,有朦胧才能使美感经久不衰
答案
单选题
根据课文内容,选出理解不正确的一项:( )
A.《沁园春 雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽,意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,胸怀豪迈,是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作,代表了他的诗词的豪放风格。 B.《雨说》全诗的叙述主角是“雨”,它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者主要是运用拟人的手法塑造这一形象的。 C.作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物,雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中以热情洋溢的语言,高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献,热情礼赞了他的思想和人格力量,呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。。 D.梁启超在《敬业与乐业》一文中,引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度,说服力强。
答案
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