听课时要多看讲课教师出现的错误，多挑毛病。()

新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。 教师讲课与学生听课之间的距离是属于哪种类型的空间距离（） 听课主要是听教师讲课是怎么讲的，可暂时忽略学生的学习活动（） 教师讲课时声音抑扬顿挫，是为了吸引学生的有意注意。 （ ） 教师在给学生讲课时，讲到重要的词句，声音要适当提高，语速放慢，使学生听得清楚。这符合知觉的（）规律。   教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的()． 对室外课、实验课、技能课，教师听课时可选择（）记录法 煤矿要建立教师听课评估制度。 煤矿要建立教师听课评估制度（） 缺点列举法是采取?????? 的态度，去怀疑、挑刺、找茬，通过“挑毛病”找灵感。 厅巡岗服务要求多看、多听、多巡、多引导。多看（） 对上次用餐不满意，这次来酒店故意挑毛病的客人怎么办？ 课堂上听课时常出现的走神现象，属于下列哪种意识状态（） 学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课。这种课堂气氛属于（）。 教师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。教师应采取的措施是（ ）。 教师讲课时声音抑扬顿挫，并配以手势。这种方式引起的无意注意是由于（） 培训教师每期讲课后要留课后思考题。 培训教师每期讲课后要留课后思考题（） 如果有同事在你认为不值得一提的小事上挑毛病，你会（ ）。 中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。