课堂上听课时常出现的走神现象，属于下列哪种意识状态（）

课堂上出现学生交头接耳、做小动作、东张西望现象，教师恰当的处理方法是（） （）状态下人往往出现“意识狭窄”现象 走神现象属于 上课时间在课堂上使用移动电话，经教育不改者，给予（）处分 上课时间在课堂上使用移动电话，经教育不改者，给予（）处分 听课时要多看讲课教师出现的错误，多挑毛病。() 课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（ ）妥当。 课堂上，教师一般在处理学生小声讲话没认真听课的行为时，采用()最为妥当。 课堂上如果出现咳嗽、发烧等症状，应当（） 我们在听课做笔记时，写字处于（）意识状态。 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 课堂上老师赞赏的目光属于（） 出现“意识狭窄”现象的是情绪状态中的（　　） 我们在听课做笔记时，写字处于何种意识状态（） （）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。 （　　）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。 （）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象。 上完公开课《凡卡》一课，听课的教师在评课时既关注了学生当堂检测的完成情况，也评论了在课堂上师生的互动过程，这符合教学评价的（）原则 ()教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。 学生上课时走神是注意的分散现象，这是注意的（）比较差的表现