课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。

内部培训师又分为课堂讲授培训师和在岗辅导培训师两类（） 内部培训师又分为课堂讲授培训师和在岗辅导培训师两类（） 在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（） （）是培训师为了保证正常的课堂秩序，组织学员积极参与教学活动，完成培训任务所采取的行为方式。 教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的（）内容。 考勤管理方面，培训师的具体工作通常围绕培训课堂考勤要求、（）、培训请假文书审核等内容展开。 培训师对待学员的态度（） 兼职培训师分为外部兼职培训师和内部兼职培训师（简称“内部培训师”）两类。 兼职培训师分为外部兼职培训师和内部兼职培训师（简称内部培训师）两类（） 培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。 教学督导是企业培训师实施企业培训教学管理的核心内容。 培训师指导学员复习时做到（）。 请为DD公司编写一份培训课程计划，包含内容有培训目标或成果、目标学员、培训师和学员应具备的资格条件、时间分配、课程纲要、培训活动安排、辅助材料、前期准备、培训环境布置、具体培训内容、培训效果评估等。 单一矩形桌适合研讨等半开放的培训方案，有利于培训师和学员沟通。 单一矩形桌适合研讨等半开放的培训方案，有利于培训师和学员沟通（） 兼职培训师每次授课完毕后，各单位培训组织人员抽取不少于10名学员对培训师培训效果进行评估（） 在教学过程中，培训师通过情态语言调控和引导学员的行为是（） 合格的培训师能够保证培训内容的设计符合每一位学员各种的需求（） 课外辅导是根据学员的需要，由培训师给予（务的一种教学活动形式（） 培训课堂教学的特点有（）。