如果教师自己左思右想也设计不出合适的活动，可以借鉴（）来设计教学活动

教师想教好学生，也想照顾好自己的孩子，但常难以协调，因而产生的角色失调是( )。单选 教师不能干扰幼儿正常的游戏活动，但是也需要进行合适的指导（） 教师不能干扰幼儿正常地游戏活动,但是也需要进行合适地指导（） 如果想改善原生家庭对于自己的负面影响，可以选择这样做 如果我们想挑战自我,快速磨练自己的综合能力,可以选择()的企业。 （）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。 教师节就要到了,一位教师设计了这样一次实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件” （）是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。 体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动 主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动（） 在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是：（） 在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是____ 教学过程设计除了教师活动，还可以有哪些维度（） 左不出头,右不出头 教师在活动目标设计中要依据幼儿英语教育的（）来科学设定 马斯洛的层次理论可以借鉴到设计中来，其层次从低到高的次序正确的是（） 教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（　　）。 如果只有一个IP，想几个电脑上网，可以用交换机来解决。（） 如果只有一个IP，想几个电脑上网，可以用交换机来解决（） 学生可以在教师的启发指导下，自己组织、设计、动手，找资料、做实验、搞活动，遇到困难、问题时自己思考分析。这体现了课外活动的（  ）