教师不能干扰幼儿正常地游戏活动,但是也需要进行合适地指导（）

幼儿地自发游戏是幼儿地权利,适当地自发游戏有利于幼儿地发展（） 大班幼儿初步具备了一定的身体平衡能力和协调能力，但是仍然需要继续锻炼、提高。另外，幼儿之间的合作游戏的数量在不断上升，合作能力也需要不断地加强。请为此设计一份大班户外游戏活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。 大班幼儿初步具备了一定的身体平衡能力和协调能力，但是仍然需要继续锻炼、提高。另外，幼儿之间的合作游戏的数量在不断上升，合作能力也需要不断地加强。<br/>请为此设计一份大班户外游戏活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸 为提高幼儿角色游戏的水平，教师在每次游戏结束之后都需要开展游戏评价活动（） 幼儿园应对幼儿的饮食、睡眠、游戏、教育活动等进行有序、合理地安排，使幼儿生活有规律，有节奏，()，科学进行。 教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（） 教师应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（） 教师应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（  ）   简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。 教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。() 结构游戏是指幼儿利用（），有意图地搭建、塑造某种事物的游戏活动。 信访是公民行使监督权的方式，公民负责地行使监督权，应坚持（）。 ①合法的方式 ②实事求是的原则 ③不能干扰公务活动 ④按正常程序和途径 教师和家长可以通过需要耐心的游戏活动来锻炼幼儿的意志。（ ） 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是: 游戏是幼儿学习的基本形式|游戏是教师自发自主的行为|游戏能促进幼儿同伴关系的建立|游戏需要教师的综合指导 空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。 空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。 成人玩扑克牌往往很注重输赢结果，但是幼儿玩扑克牌比大小的游戏时，就算输了，也不会持久地影响心情。这体现了幼儿游戏的什么特征（） 游戏活动包括()和教师的幼儿教育活动。 教师在幼儿游戏活动中的作用 在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。