通过案例分析、专题培训、知识讲授等形式，提高员工的，增长自我防护知识（）

培训采取小班制教学，注重教师与学员间的互动交流，采用知识培训、案例分析、角色扮演等多种形式，这属于创业培训的那种模式？（） 通过环境知识培训，要使员工树立（） 通过员工培训，员工可以得到提高的包括（） （）是各级畜牧兽医行政执法机构以学习例会、案例分析研讨等形式进行的培训，不断提高队伍整体素质。 人才培训就是要提高员工的知识和技能（） ()是组织通过有计划地向员工提供各种培训项目帮助员工提高知识、技能和业绩水平的活动。 安全负责人（）组织召开一次专题安全例会，内容包括（治安形式通报）、（案例分析）、（团队管理）等。 通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（　） 根据干部的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，加大比重，提高培训质量（） （）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要培训，需要提高的是知识、技能，还是能力素质。 通过员工培训达到更新知识的目的。() 运用案例分析法对员工进行培训时，案例选择的基本要求有（） （）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位的人员需要培训，需要提高的是知识、技能，还是能力素质 场车使用单位对司机的技能培训应包括政策法规、安全知识、事故案例分析等内容。() 指通过对于医院手术相关病例进行直播、录播等形式进行教学培训，旨在提高外科相关科室医护人员案例经验及实操水平（） 培训方式以在岗培训、辅导为主，集中（）、讲授为辅；采取脱产培训、专题讨论、轮岗学习、师徒合同、岗位练兵、预案演练、技能竞赛、模拟操作、网络培训等多种培训方式。 培训方式以在岗培训、辅导为主，集中（）、讲授为辅；采取脱产培训、专题讨论、轮岗学习、师徒合同、岗位练兵、预案演练、技能竞赛、模拟操作、网络培训等多种培训方式 通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。 通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（） （　　）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要提高知识、技能，还是能力素质。