被考评者的上级是自己的天然考评者是由（ ）决定的。

考评者对被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是() 考评者对被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。 ()是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件。 （　　）是将绩效指标、考评者、被考评者以及考评结果连接起来的纽带。 考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是（）。 (2019年5月) 在绩效管理中，以上级主管的考评，其考评分数对被考评者的结果影响（ ）。 若采用360度考评，（　　）也可以成为上级的考评者。 对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较髙的评分。这种误差被称为是考评的（） 对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的（　　）。 考评者与被考评者是绩效管理系统中的主体因素，主要体现在（　　）和绩效考评阶段。 在绩效管理中，一般以上级考评为主，其考评分数对被考评者的结果影响很大，约占（） 由被考评者在考评期末撰写一篇短文，对考评期内所取得的重要的突出的业绩作出描述的考评方法是（　　）。 绩效反馈是绩效考评后考评者与被考评者之间的沟通过程,绩效反馈的内容应包括（） 为了避免考评者的主观错误，应该拉大考评者与被考评者之间的组织层次距离。() （2015年5月）（　　）是保证考评者和被考评者正常活动的前提和条件。 在绩效考评中，若采用（　　），下属也可以成为上级的考评者。 绩效反馈是绩效考评后考评者与被考评者之间的沟通过程，绩效反馈具体内容有哪些 指标的数据一般不能是被考评者自己提供的，需要（　　）的提供者。 由考评者撰写绩效考评报告，迫使考评者讨论绩效的特别事例，从而能减少考评的偏见和（　　）。 对员工进行考评时，如果前一名被考评者甲被认为是表现“差”，即使被考评者乙的表现一般，考评者仍然会给出较高的评分。这种误差被称为是考评的（　　）。[2011年5月二级真题]