在绩效改进指导过程中，考评者与被考评者讨论的核心问题是( )。

考评者与被考评者是绩效管理系统中的主体因素，主要体现在（　　）和绩效考评阶段。 绩效考评过程中，考评者常见的误差类型有哪些？ 由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（） 考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生（ ）矛盾。 考评者对被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是() 考评者对被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。 （　　）是将绩效指标、考评者、被考评者以及考评结果连接起来的纽带。 由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生的矛盾有( )。 由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求,可能产生的矛盾为（　　）。 考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是（）。 在影响绩效考评的因素的过程中，来自于被考评人员的问题有()。 以下各选项不属于考评者与被考评者在追求绩效目标的矛盾之处的是（　　）。 由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求，可能产生的矛盾不包括（　　）。 绩效考评标准是考评者通过测量或通过与被考评者约定所得到的衡量各项考评指标得分的基准。在设计绩效考评标准时,应遵循的基本原则包括（） 绩效计划是在组织部署战略和团队目标确认的基础上，考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通，从而形成绩效（）的过程。 在绩效考评过程中，（）监督整合绩效考评过程。 在绩效管理准备阶段，除了需要明确考评者与被考评者之外，一项重要的任务就是（）。 考评者与被考评者将在绩效计划基础上签署一份正式的书面内部协议，即（）。 考评者仅凭被考评者最初的绩效信息，对考评期内的全部表现作出总评价，由此所产生的考评误差属于()。 绩效计划是在组织部署战略和团队目标确认的基础上，考评者与被考评者在绩效周期内的（）进行沟通，从而形成绩效契约的过程。