小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。

小学科学课程的核心理念是（　　）。 关于小学科学课程标准论述正确的是（） 小学科学课程标准将课程目标分为哪几个方面() 小学科学课程的分目标包括（）三个维度。 以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念（） 下列不属于小学科学课程设计主线的是（） 物理是科学课程中的基础学科，能为其它科学课程的学习奠定基础。() 小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。() 小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容，这种课程属于（??） 小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（） 科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。 科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式（） 科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素。() 《小学科学课程标准》中，物质科学领域的学习内容中“物质世界的构成”部分，主要体现了主要概念1、2、3。( ) ____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。 专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。 专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式（） 科学课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。() 从产生上，科学主义课程的产生要晚于人文主义课程，而且是以人文主义思想对封建神学的批判和否定，才有了近代科学的科学课程。 科学课程借鉴了（）的教育思想