(2019年11月)（ ）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。

课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等，属于（） 在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（　　）。 课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于（） 学习策略是指在（）过程中，用以提高学习和（）的一切活动。 情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的（）和国际视野 成语“触类旁通”可以指学习过程中的（）环节 在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是 小度认为学习的实质是观察学习，在观察学习过程中，人获得了示范活动的象征性表象，并引导操作。观察学习过程中包含四个阶段，其中（）属于观察学习的起始环节。   在学习过程中，达到最佳效率的学习程度是（ ） 在数学学习的各个阶段中，相互作用阶段的结果是()。 儿童学习语言的过程中，属于语言前阶段的有( ) 应用要求可以促使学习者在整个学习过程中的参与学习和维持他们的学习动机。 应用要求可以促使学习者在整个学习过程中的参与学习和维持他们的学习动机（） 31.在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。 学习是分阶段的学习过程，第一阶段是。 学习型组织强调工作学习化，把工作过程看成是学习过程，在工作过程中（）。 强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（） 替代性学习是指通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者有明显的外显行为。() 以学评教”中的“学”指学生学习的目标和学习过程。 在学习过程中，后续的学习只会对先前的学习产生干扰。