在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是

在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就进入（ ）。 动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是操作技能形成过程中（　）阶段的表现。 在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了( )。 操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。 操作技能形成后，动作控制主要依赖于（）。 操作技能模仿阶段，动作控制主要依赖于（）。 视觉控制占绝对优势，动觉控制作用微弱，这是操作技能学习的哪个阶段（） 动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中(    )阶段的表现。 操作技能熟练后，动作控制主要依赖于动觉控制。 根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ） 鉴定点是操作技能各个具体要素（）表述。 (2014河北沧州)在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了()。 在驾驶过程中，既需要操作技能也需要心智技能，操作技能是心智技能的（），心智技能又是操作技能的调节者 操作技能根据动作的连贯与否可以分为___________操作技能与___________操作技能。 操作技能熟练阶段动作的控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动（） 操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的 活动。 （ ） 反馈在操作技能的学习过程中的作用非常关键，其中_____的作用尤为明显。 操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。 根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。 操作技能的特点，主要包括动作的（ ）。