人天性就对未知的事物保持（）

在人们的认识活动中，如果把握了事物之间的条件关系，并且确认了相关事实，在推断未知事物情况时可用（） 注重发展幼儿对客观世界及未知事物好奇心和动手操作的意愿、行为与能力的活动区，我们一般称之为（） 偏重发展幼儿对客观世界及未知事物好奇心和动手操作的意愿、行为与能力的活动区，我们一般称之为（） 。 人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，表明了哪一类情感?() 在突发事件的管理与应对中，及时、准确报道突发事件能有效地消除公众的恐慌，因为最令公众感到恐惧的是未知事物，而不是已经了解清楚的事物。（） 婴幼儿最初是用（）感知事物属性和事物间关系的 人在探索未知事件中，所产生的惊奇感、苦闷感是属于( ) 假设就是根据已知的科学原理和一定的事实材料，对未知事物的普遍规律性和因果性所作出的假定性解释。下列不属于假设的是（）。 以下哪些是小学生感知事物的特点？（） （）是指从已知事物的属性去推测未来事物的属性的方法。 （）是指从已知事物的属性去推测未来事物的属性的方法 所谓探索新事物，更多是指人们（ ）去获取新事物或探知事物的内在规律。 假设就是根据已知的科学原理和一定的事实材料，对未知事物的普遍规律性和因果性所作出的假定性解释。<br/>下列不属于假设的是（） 孔子认为人天性皆是善良的，守心不失即可以成为善人（） 意识是人与生俱来的一种感知事物的能力。 已知事物A与B为相互独立事件，则P（AB）等于（）。   如果总体方差未知，就无法对总体成数进行区间估计。 如果总体方差未知，就无法对总体成数进行区间估计。 如果总体方差未知，就无法对总体成数进行区间估计。 如果对一个复杂事物只能认知其个别属性，而不能同时认知事物的全部属性，则称这种障碍为（）