在人们的认识活动中，如果把握了事物之间的条件关系，并且确认了相关事实，在推断未知事物情况时可用（）

为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？ 人们在实践中认识事物的过程，也是透过事物的现象认识本质的过程。 左视图反映了事物的方位关系（） “马者,所以命形也。白者,所以命色也。命色者,非命形也,故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看,“白马非马”错误在于(): 割裂了事物共性与个性之间的联系|模糊了事物本质与现象之间的联系|混淆了事物内容与形式之间的区别|颠倒了事物形态与功能之间的关系 __________是人们在力求认识某种事物或某种活动的心理倾向。 在认识活动中，主体和客体之间的关系是( ) 相关系数反映了事物间的 ()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。 ()是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。 （）是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴 时间逻辑思维只能把握事物的属性，不能把握事物的关系 人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动（） （）是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物.探求真理的重要动机。 矛盾反映了事物之间相互作用、相互影响的一种特殊的状态， 本质上属于事物的（?? ）属性关系。 人们认识客观事物不可超越（） 人不仅可以认识事物的个别属性，而且可以获得事物各种属性之间的关系的认识，称为（）是对事物的整体属性的反映 （）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具 ()是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。 把握事物的本质，必须明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。 兴趣(interest)是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。()