只有开发团队的成员才能创造在每个 Sprint 的结尾交付潜在可发布的“完成”产品增量（）

团队学习可以校正团队中存在的不当之处。团队学习通过研究团队成员的最佳搭配，开发团队能力，使团队智慧超过个人智慧的总和，从而创造团队成员真正想要、真心向往的结果。下列各项中，不属于团队学习内容的是()   在项目的Sprint回顾会后，团队成员指出那是抱怨会，不是非常有效。Scrum主管应该怎么做？（） 团队成员的价值观念会影响后期团队决策、企业发展方向,只有拥有相似价值观的人组成创业团队,企业才能得以更好的发展 团队学习是协同校正团队不合理的过程，是通过发展团队成员的整体搭配，开发团队能力，形成团队的知识共享，使团队智慧超过个人智慧的总和，从而创造团队成员真正想要、真心向往的结果，下列哪项不是团队学习的内容?( ) 在项目的Sprint回顾后，团队成员指出那是抱怨会，不是非常有成效。Scrum主管应该怎么做（） scrum团队与干系人开会，提交sprint结果并展示已开发产品的有效功能，这描述的是什么会议（） 在第一个sprint中团队做什么（） 制定团队成员开发计划的主要依据为（）。 CEO要求团队在当前Sprint中增加一个故事。团队该怎么办（） 创造才能开发的内容包括()。 团队或组织创造力的汇聚路径只有一条，即团队学习模式（） 团队或组织创造力的汇聚路径只有一条，即团队学习模式（） 项目第五次sprint的速度降低导致团队未能交付sprint目标，管理层希望团队解决这个问题，敏捷项目经理应该怎么做（） 敏捷团队应该在什么阶段创建sprint可交付成果（） 创造力只有通过训练才能转化为显性的创造能力。 敏捷团队已经开完Sprint计划会议，目前正处于一个为期两周的Sprint会议的第六天。团队应该集中精力做什么（） 创造价值是我们的天职。只有持续创造价值，企业才能发展壮大，员工才能实现自我（） 个人只有在创造社会价值的过程中才能创造、实现自我价值。 团队建设方案的活动包括团队目标的确定、团队成员间人际关系的开发、明确各成员任务和职责的角色分析以及团队过程分析等。 在一次sprint之后，敏捷管理专业人士注意到一些团队成员尚不清楚敏捷环境的最高优先级。敏捷管理专业人士应建议这些团队成员关注哪一点（）