戴尔“经验之塔”理论是视听教育的主要理论依据。()

论述戴尔的“经验之塔”理论及其对媒体教学的指导意义 戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种媒体的分法，这种分类方法的依据是（） 戴尔的“经验之塔”的主要观点 教育技术是以视听教育为基础，下面属于视听教育媒体的是（） “戴尔经验之塔”包含 活动教育观的主要理论依据是（） 活动教育观的主要理论依据是(　　　) 从戴尔的经验之塔理论来看，下列哪个媒体没能提供具体的经验,也没有弥补直接经验的不足（ ）。 戴尔“经验之塔”强调的是（）。 （名词解析） 戴尔经验之塔 在戴尔“经验之塔”中，塔最底部是（ ） 1947年，美国教育协会的视觉教育分会改名为视听教学分会。这一阶段的理论基础是斯金所著的《教学中的视听方法》其中提出的“经验之塔”理论。 基础教育课程改革的主要理论依据是() 在戴尔的“经验之塔”中，塔最底部是（） 素质教育的理论依据是（） （）是素质教育的理论依据。 "视听教育"起源于美国，它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育 阴虚之体慎用温热之剂，其理论依据是（） 心为“君主之官”的理论依据是（　　）。 我国确立教育目的的理论依据是（　）。