游戏活动包括()和教师的幼儿教育活动。

简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。 幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、（）和游戏活动。 在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是( ) 在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是() 教师在幼儿游戏活动中的作用 幼儿教育的基本要素包括教师、幼儿、幼儿园环境（） 幼儿教育的基本要素包括教师、幼儿、幼儿园环境（） 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作 我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。 幼儿园的教育活动形式可划分为生活活动、（）和游戏活动 幼儿园的教育活动形式可划分为生活活动、（）和游戏活动 从游戏为基本活动的观点出发，根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为（） 幼儿园教育活动从（　　）角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。 在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。 幼儿教育活动的组织形式主要有( ) 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和() 在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是: 游戏是幼儿学习的基本形式|游戏是教师自发自主的行为|游戏能促进幼儿同伴关系的建立|游戏需要教师的综合指导 幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。 对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面