幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。

幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的必要途径。（ ） 幼儿园的教育活动大致可分为生活活动、教学活动和游戏活动。 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（　　）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。 课堂 游戏 日常活动和生活 学习 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育() 幼儿园日常生活中的进餐包括（） 幼儿园日常生活中的进餐包括（） 幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动，反映了幼儿园教学活动特点的（） 《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（ ）。 幼儿园的教育活动具体包括游戏活动、教学活动和（）三大块，三者构成幼儿园教育活动的有机整体。 如何组织指导幼儿园的日常生活活动 如何组织指导幼儿园的日常生活活动 幼儿园科学教育活动的内容应当包括日常生活中接触到的科技产品（） 从幼儿一日活动的构成看，幼儿园教育活动应当包括（）①生活活动 ②体育活动 ③游戏活动 ④教学活动 以下哪项不是幼儿园日常生活活动的特点?（　　） 简述在知识系统化教学方案中幼儿园作业教学与日常生活活动之间的区别和联系。 生活活动是指幼儿园一日生活中除教学、游戏活动以外的一切日常活动。 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，无需列入教育计划。