幼儿园的教育活动大致可分为生活活动、教学活动和游戏活动。

幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和（）。 生活活动是指幼儿园一日生活中除教学、游戏活动以外的一切日常活动。 幼儿园生活活动 以下不是幼儿园生活活动与幼儿园其他教育活动的关系的是（） 幼儿园教育的途径包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。 幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（  ）   幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动（） 受婴幼儿（ ）特点的影响,婴幼儿在幼儿园的活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作 幼儿园的教育活动具体包括游戏活动、教学活动和（）三大块，三者构成幼儿园教育活动的有机整体。 幼儿园生活活动的组织策略主要分生活时间与空间的安排策略及生活活动的指导策略两个方面。 幼儿园教学活动的组织模式大致可分为() 幼儿园生活活动的意义在于（）。 学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和( ) 幼儿园生活活动着力培养幼儿良好的（ ） 幼儿园一日生活活动有( ) 幼儿园生活活动的指导策略有（）。