幼儿园教育活动按特征分类可分为生活活动、区域活动和（）。

幼儿园教育活动根据特征分类可分为: 幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（  ）   幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。（） 幼儿园日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。（  ）   幼儿园生活活动的组织策略主要分生活时间与空间的安排策略及生活活动的指导策略两个方面。 从幼儿一日活动的构成看，幼儿园教育活动应当包括（）①生活活动 ②体育活动 ③游戏活动 ④教学活动 幼儿园生活活动的意义在于（）。 幼儿园生活活动着力培养幼儿良好的（ ） 幼儿园一日生活活动有( ) 幼儿园生活活动的指导策略有（）。 结合幼儿园教育实践谈谈教师如何做好幼儿园生活活动的组织指导工作。 从幼儿园教育活动的结构出发,幼儿园教育活动可分为（） 幼儿园的生活活动必须遵循（ ）的原则。 幼儿园课程实施的途径包括游戏活动、日常生活活动、教学活动、（    ）和家园合作。 根据幼儿园教育活动的特征不同，可以把幼儿园教育活动分为（  ）   幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，无需列入教育计划。 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，无需列入教育计划。 幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，无需列入教育计划（） 如何组织指导幼儿园的日常生活活动 如何组织指导幼儿园的日常生活活动