《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的两大目标分别是（）

简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分) 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的子领域“表现与创造”强调的就是幼儿的艺术表现。() 简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。 简述《3-6岁儿童学习和发展指南》中语言领域的目标。 下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。 《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。 《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。 《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。 《3～6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（  ）   《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园健康领域目标包括哪些内容？ 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的子领域有__和__ 《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的__________。 《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和（）两部分组成。 《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往、同伴沟通和社会适应三个子领域。() 《指南》社会领域中关于社会适应的目标有（）。 《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么? 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 语言领域目标之一是：具有文明的语言习惯。下列是小班幼儿发展目标的是 ()。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么 《3~6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域不包括下列哪个方面（）