简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。

下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的语言领域中的规定，下列属于4-5岁幼儿应达到的目标是（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域中的两大目标分别是（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园健康领域目标包括哪些内容？ 《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分为两个子领域，分别是人际交往与 　　() 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念。 简述《3～6岁儿童学习与发展指南》的实施原则。 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。 《3～6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（  ）   《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么? 《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，语言是交流和思维的工具。（  ）   请简述《3－6岁儿童学习与发展指南》实施的原则。 请简述《3－6岁儿童学习与发展指南》实施的原则 《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是() 《3-6岁儿童学习与发展指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和（）两部分组成。 《3~6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域不包括下列哪个方面（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么