推动教育公平发展和质量提升，有序组织中小学教育教学和工作（）

根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有： 中小学教师继续教育要以提高教师学历和教学水平为重点。 各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》，全面推进（） 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。 从2013年春季开学开始，书法教育纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。对中小学生进行书法教育（）①有利于传承中华优秀传统文化②有利于陶冶中小学生的情操③有利于促进中小学生的全面发展④是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求 办好公平优质教育，推进中小学教师（）管理改革，义务教育巩固率达94%以上。 ____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出，为了提高义务教育质量，深化课程与教学方法改革，中小学教学组织形式推行()。 参加继续教育是中小学教师的（）和（）。 我国对中小学教育和高等教育的救助形式分别有哪些? 中小学教师从事教育研究会影响正常教育教学工作（） 各级教育部门和中小学校要将（）纳入教育发展规划和学校工作计划 根据《地图管理条例》，（）教育应当纳入中小学教学内容。 中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，全面推进（） 教育部发布的《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程20的意见》指出。全面促进（）与教育教学融合创新发展 农村中小学现代远程教育工程采用()模式实施教学。 中小学校教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）   我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是__________。