我国对中小学教育和高等教育的救助形式分别有哪些?

我国目前高等教育的社会救助的主要内容，存在哪些问题? 中小学心理健康教育包括（）教育和（）教育。 简述我国高等教育的形式结构和能级结构。 简述我国高等教育的形式结构和能级结构 我国高等教育面临哪些挑战 我国高等教育面临哪些挑战 我国义务教育中小学教师是()。 中小学的教材建设是中小学教育非常重要的一个方面，我国建立了中小学教材的（）。 我国现行中小学的课程设置中，小学教育以（）为主 中小学“双基”教育是 指（ ）和（ ）。 中小学心理健康教育有哪些原则？ 普通中小学实现教育目的有哪些对策？ 教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（） 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的 普及教育是指各级各类教育中的基础教育阶段的教育，既包括普通中小学教育，又包括职业技术教育、高等教育和成人教育中的普通文化科学知识教育。() 现代高等教育与传统高等教育有哪些区别？ 《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为（） 我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学教育内容。这段话支持了这样一个观点，即（） 不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的()