根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有：

《中小学教师教育技术能力标准》是教育部哪一年颁布的 《中小学教师违反职业道德处理办法》中所称的中小学教师是指（） 中小学教师继续教育分为（）和（） 我国义务教育中小学教师是()。 《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括（） 根据《教师法》规定，我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员（） 中小学教师的能力结构素养不包括（） 中小学教师的能力结构素养不包括（） 信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则（） 信息技术应用能力标准，是中小学教师专业成长的准则（） 参加继续教育是中小学教师的（　　）。 中小学教师专业标准内容维度包括（） 教育部颁布的《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》，就中小学校和教师有偿补课行为作出处罚规定，对于违反规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予（） 以下关于中小学教师参与教育科学研究说法错误的是: 中小学教师参与教育科学研究是提高自身素质的重要途径 中小学教师参与教育科学研究的方法是日常的教育实验 中小学教师参与教育科学研究的目标是提高教育教育质量 中小学教师参与教育科学研究的评价标准与其他人员保持一致 参加继续教育是中小学教师的（）和（）。 中小学教师的继续教育具有何种特点？ 中小学教师继续教育的内容主要包括（）。 《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置（）教师职务（职称）。 中小学教师继续教育要以提高教师学历和教学水平为重点。 中小学教师培训的要求是（ ）。