单选题

员工不理解工作内容时容易出现()。

A. 角色冲突
B. 角色模糊
C. 任务超载
D. 任务欠载

查看答案
该试题由用户971****55提供 查看答案人数:13742 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户971****55提供 查看答案人数:13743 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
员工不理解工作内容时容易出现()。
A.角色冲突 B.角色模糊 C.任务超载 D.任务欠载
答案
单选题
当员工不理解工作内容时就会产生( )。
A.角色模糊 B.任务超载 C.任务欠载 D.角色冲突
答案
单选题
当员工不理解工作内容时,就会产生( )。
A.角色模糊 B.任务超载 C.任务欠栽 D.角色冲突
答案
单选题
当员工不理解工作的内容时就会产生()。
A.角色模糊 B.任务超载 C.任务欠载 D.角色冲突
答案
单选题
当员工不理解工作内容时就会产生(  ),感受到工作的压力和威胁。
A.角色模糊 B.角色冲突 C.任务欠载 D.任务超载
答案
主观题
在记忆时,有意义能理解的内容不容易被遗忘,无意义不理解的内容容易遗忘。这启示我们在学习中,_____
答案
单选题
常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?对这段话复述最准确的是( )。
A.不理解自己的人是糊涂的,爱抱怨和发牢骚的 B.理解自己容易,被他人理解却是很困难的 C.要获得别人的理解,首先要理解别人 D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程
答案
单选题
常常抱怨旁人不理解自己的人是糊涂的。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?这段话的中心意思是()
A.态度温和是被他人理解的必要条件 B.理解自己容易,被他人理解却很困难 C.要获得别人的理解,首先要理解别人 D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程
答案
单选题
常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理论“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?对这段话复述最准确的是( )。
A.不理解自己的人是糊涂的,爱抱怨和发牢骚的 B.理解自己容易,理解他人却是很困难的 C.要获得别人的理解,首先要理解别人 D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程
答案
单选题
乘客对公司的相关条款不理解时,应如何表达()
A.这是公司规定,就不行 B.我对公司规定没办法 C.您去问上级吧 D.请您配合、谢谢合作
答案
热门试题
遇到不理解的事情不要冒然下结论。() 学生对事实性的问题不理解时,可以给予间接指导。 学生对真实性的问题不理解时,可以给以间接指导。(  ) 当父母不理解子女时,子女就不许再谈了,免得父母生气。 是否常常不理解题意就开始写作业() 学生对真实性的问题不理解时,可以给以间接指导。(  ) 许多人不仅不理解别人,而且也不理解自己,尽管他们可能曾经试图理解别人,但这样的努力注定会失败,因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见,那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。以下哪项最能说明上述论证的缺陷? 学生阅读不熟悉的材料时放慢速度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( ) 学生阅读不熟悉的材料时放慢速度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( ) 如何解决部分农民群众对确权工作不理解、积极性不高等问题? ()儿童当听话人发出不理解信息时,多半是沉默或多次重复原话。 在不理解的情况下幼儿也能背诵唐诗这是() 对识记材料不理解的情况下进行的识记,叫( ) 中国大学MOOC: 能够朗读一篇文章却不理解内容,这是一种典型的( )。 当个别游客对我国实行的计划生育政策表示不理解时,导游员应当()。 如果联营商不理解并坚持反对处理售后问题,企业会执行() 《诗经》中出现了不少动物词,如果不具备动物词的知识,不理解其中的文化蕴含,有些诗文的内容就无法理解得准确,或不知其所以然。 “理解,执行;不理解,执行中理解”,这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表达() “理解,执行;不理解,执行中理解”,这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述() 在不理解的情况下,幼儿也能熟练的背诵古诗,这是()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位