教学以（ ）为根本目的，是通过（ ）的传授和掌握，促进学生的身心发展
的活动。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的( )，促进学生的全面发展。 教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的教学方法是（） 根据所任学段的教学特点，谈谈田径教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。 根据所任学段的教学特点，谈谈田径教材对促进学生身心健康方面的功能与价值 中国大学MOOC: 教学过程是一种特殊的认识过程 ；教学过程也是一个促进学生身心发展的过程 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（ ） 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式（） 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( ) 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( ) 教师不仅要教书而且要育人．不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有() 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有—定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展．这条原则是（） 学校体育是国民体育的（）对于促进学生身心健康发展具有重要作用。 ()是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。 学校心理辅导的最终培育目标是促进学生身心人格的健全发展，也即发展的，培育的心理辅导的根本追求目标。() 根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值 根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与评价 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是 ( ) 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是()。 家长会应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为促进学生身心健康的重要媒介。 教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。