对第3段中“挖空美国的工业基础”一语，理解不正确的一项是( )。
A. 强调中国的生产优势对美国工业的影响之大
B. 讽刺美国政府夸大其词，借此耸人听闻
C. 说明美国跨国公司将生产基地转移到中国
D. 表明中国经济的发展对美国的发展构成威胁
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对第3段中“挖空美国的工业基础”一语，理解不正确的一项是( )。
A.强调中国的生产优势对美国工业的影响之大 B.讽刺美国政府夸大其词，借此耸人听闻 C.说明美国跨国公司将生产基地转移到中国 D.表明中国经济的发展对美国的发展构成威胁
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对选文第①段和第⑦段，理解分析不正确的一项是（）
A.第①段写景的观察点是山脚，暗示了老山界山路的崎岖和高峻 B.第⑦段写景的观察点是山腰，突出老山界山势的特点是高而陡 C.这真是我生平没见过的奇观中奇观是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观 D.作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是个人英雄主义的表现
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对第（12）段划线句理解不正确的一项是（）
A.尊重生命就是要学会换位思考，不必在意它们的饮食问题 B.尊重生命就是要把动物当人对待，给它们适宜的生活环境 C.尊重生命就是要对动物投入情感，让它们根据特性活得好 D.尊重生命就是要考虑动物的习性，不只是让它们吃饱喝足
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对第④段中加粗词“固执”的理解不正确的一项是（）
A.褒词贬用，意在褒扬真正的批评者对真理性内涵的执着追求 B.侧面表现了作品真理性内涵的呈现方式是隐蔽、不易觉察的 C.表现批评者去伪存真、突破创新呈现真理性内涵的难度之大 D.表明真理性内潘的获得需要洞察剖析力、阐述力、建构力等
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第3段中，关于古人对“和”的认识不正确的一项是 ()
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下列对第④段分析不正确的一项是（）
A.以自嘲自叹表达赞美袁君之情，语调诙谐而又曲折有致 B.以自己“不能有所题咏撰著”对比袁君“有所题味撰著” C.以自己治所不能借文章得以传扬对比锦帆“托兹集以传” D.以想象将来西施责问袁君与如今西施为袁君捧砚作对比
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下列有关第2段内容的理解不正确的一项是
A.由于水温升高，水中溶解的氧减少，同时，水生生物代谢加快，造成了水生生物缺氧直接受损 B.热污染不仅造成了环境污染，破坏了生态平衡，而且危害人类健康，这些已被事实证明了 C.1965年，澳大利亚流行脑膜炎的根本原因是工厂排放的热水，使变形虫大量繁殖，进而污染了水源 D.河水水温上升给所有微生物造成了一个人工温床，使它们大量繁殖，引起疾病流行
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对这一段的理解，不正确的一项是()
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对选文第一段的理解，不正确的一项是（ ）
A. 王小玉的出场主要使用了肖像描写、动作描写、语言描写。 B.“秀而不媚，清而不寒”写王小玉仪表秀雅。 C. 用博喻的手法描绘王小玉的眼睛，活画出了她双眸神采照人，富于青春活力。 D.“就这一眼，满园子便鸦雀无声”这句话写出了观众对王小玉演唱的期待。
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对第四段的理解不正确的一项是（ ）
A.第一句表明作者收束漫想，回到眼前。 B.景物描写既写出了作者穿过三峡所见到的开阔景象，又写出了作者开阔的心境。 C.“飘”和“画”两个动词刻画出了沙鸥飞翔时的轻盈飘逸，给人以美感。 D.本段与课文开头的景物描写形成呼应，结构完整。
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对第三段理解不正确的一项是： 查看材料
对第四段画线语句的理解，不正确的一项是（）
下列对诗歌的理解不正确的一项是（3分）
对下面各语段所运用的描写方法，判断不正确的一项是（ ）
下列有关第3段内容的表述不正确的一项是
对最后一段有关“病毒”内容的理解，不正确的一项是()
对第三段内容的理解或推论，不正确一项是（）
下列对第三段文意的理解，不正确的一项是( )
对诗歌理解不正确的一项是（ ）。
对有关课文内容理解不正确的一项是：（ ）（3分）
关于语段内容的理解，正确的一项是（）
下列各项中，对《前方》理解不正确的一项是（ ）
文章第1自然段最后说：“我是黄土地的主人。”对这句话理解不正确的一项是（）
下列对第⑤段“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”这句话的理解，不正确的一项是（）
对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是()
对第三段内容的理解或推论，不正确的一项是()
对第二段内容的理解或分析，不正确的一项是（）
对第三段文字中词句的理解，不正确的一项是（）。
对第三段文字中词句的理解,不正确的一项是（）
对第三段文字中词句的理解，不正确的一项是（）
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