主观题

根据科尔伯格的观点,下面符合前习俗道德阶段儿童观念特点的是

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主观题
根据科尔伯格的观点,下面符合前习俗道德阶段儿童观念特点的是
答案
单选题
科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括哪两个阶段?()
A.“好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C.原则定向水平、良心定向水平 D.惩罚和服从定向水平、相对功利定向水平
答案
单选题
科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是()。
A.“好孩子”定向阶段、权威定向阶段 B.权威和维护社会秩序定向阶段、原则定向阶段 C.原则定向阶段、良心定向阶段 D.惩罚和服从取向阶段、相对功利取向阶段
答案
主观题
科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是
答案
多选题
科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。
A.服从与惩罚 B.相对于功利 C.好孩子 D.维护权威或秩序
答案
多选题
根据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括()
A.好孩子定向 B.处罚与服从定向 C.社会契约定向 D.维持社会秩序定向
答案
单选题
按科尔伯格的观点,划分儿童道德发展阶段主要看其()
A.心理冲突情况 B.人格发展情况 C.道德行为发展情况 D.道德判断能力发展情况
答案
多选题
科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三种水平六个阶段,其中前习俗水平的两个阶段包括()
A.权威和社会秩序取向 B.朴素的享乐主义或工具性取向 C.惩罚和服从取向 D.好孩子取向
答案
单选题
根据科尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。
A.“好孩子”取向阶段 B.惩罚和服从取向阶段 C.良心或原则取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段
答案
单选题
科尔伯格提出的道德发展阶段论中,属于前习俗水平的是( )。
A.惩罚与服从定向阶段 B.社会契约定向阶段 C.寻求认可定向阶段 D.普遍性伦理准则阶段
答案
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根据科尔伯格的道德发展阶段理论,处于前习俗水平的儿童,儿童根据行为的具体结果及其与自身的厉害关系判断好坏是非() 根据科尔伯格道德发展的观点,处于习俗道德期的孩子,在道德推理上有什么特点 根据科尔伯格的道德发展阶段理论,处于前习俗水平的儿童,儿童根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非() 科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。 在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括两个阶段,即( )。 在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括两个阶段,即( )。 科尔伯格理论将前习俗水平划分为(  )等阶段。 根据科尔伯格的儿童道德发展理论,()包括“好孩子”的道德定向阶段。   根据科尔伯格的道德发展理论,前习俗水平主要包括惩罚服从取向和__。() 根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子定向”阶段属于() 依据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括 科尔伯格的道德发展阶段论属于()的观点。 根据科尔伯格的研究结果,前习俗水平又包括()两个阶段。 根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是()。 科尔伯格的研究表明,儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平?() 科尔伯格的研究表明,儿童道德判断力的发展在多少岁前大都处于前习俗水平() 科尔伯格认为,儿童道德发展的最高阶段是()。 科尔伯格认为,儿童道德发展的最高阶段是(  )。 科尔伯格认为道德发展的三个水平为:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。 根据科尔伯格的理论,以个人的伦理观念进行道德判断的道德发展阶段是
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