单选题

对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于()。

A. 体能与知识评价
B. 知识与技能评价
C. 态度与参与评价
D. 情意与合作评价

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单选题
对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现情况的评价属于( )。
A.体能与知识评价 B.知识与技能评价 C.态度与参与评价 D.情意与合作评价
答案
单选题
对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于()。
A.体能与知识评价 B.知识与技能评价 C.态度与参与评价 D.情意与合作评价
答案
单选题
依据体育课的内容、课堂表现和学习兴趣等对学生进行评价,着重评价的是 ()。  
A.学生的态度 B.学生的态度与参与 C.学生的知识与技能 D.学生的态度与合作
答案
主观题
学生对体育课表现出学习兴趣,达到水平目标一时,学生能够()
答案
主观题
学生对体育课表现出学习兴趣,达到水平目标一时,学生能够()
答案
单选题
体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的()
A.5% B.10% C.15%
答案
判断题
学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
A.对 B.错
答案
判断题
学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。()
答案
主观题
教师怎样指导学生在课堂上自主学习?
答案
主观题
《体育与健康课程》标准加强对学生的指导,要求学生运用()、()、()、()、()、()、()等七种学习方式进行学习。
答案
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《体育与健康课程》标准加强对学生的指导,要求学生运用()、()、()、()、()、()、()等七种学习方式进行学习 学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力 学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力 学生在课堂上以学习间接经验为主,在课堂以外以学习直接经验为主() 体育课堂管理是体育教师和学生所组成的() 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习属于体罚() 在课堂教学中,通常用()来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。 最好的学习方式是激发学生学习兴趣() 学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( ) 学生在课堂上以学习间接经验为主,在课外以学习直接经验为主。 体育课中,学生练习密度与学习效果呈正相关。 中国大学MOOC: 课堂上教师对学生的学习做出评价,其功能主要有( )。 学生在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识大都属于( ) 如何在课堂上落实自主学习、合作学习与探究学习? 课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。 课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于(  )。 学生在课堂上学习的各种课本知识和日常了解的生活常识都属于()。 言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面,也可对学生的穿着和学习用品进行评价() 言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面,也可对学生的穿着和学习用品进行评价() 学习水平是根据学生的身心发展特征,学生达到的体育课程目标的()和所学习内容的特点划分的等级。
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