在学前儿童数学教育评价中，便于在比较短的时间里对大量的评价对象收集到可以进行量化处理的反馈信息的方法是 ( )

简述学前儿童数学教育评价及其作用。 对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是学前儿童数学教育( ) 开展学前儿童数学教育评价的作用有( ) 学前儿童数学教育评价资料的收集方法有 ( ) 关于学前儿童数学教育评价，正确的描述是( ) 学前儿童数学教育评价资料的收集方法有（ ） 描述较短时间分布的最适合用语可为描述较短时间分布的最适合用语可为（） 学前儿童数学教育评价的一般步骤是( ) 在短时间内污染物大量排入环境，使暴露人群在较短时间内出现不良反应、甚至死亡的现象属于（） 在较短时间里，危及人体生命的最小电流，即引起心室颤动或窒息的最小电流，称为：（） 在学前儿童数学教育中，幼儿没有( ) 急性中毒是在较短时间内有较大量毒物进入人体所产生的中毒现象（） 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价（） 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价（） 学前儿童数学教育评价中工作量最大，技术性最强的步骤是 ( ) 观察在学前儿童数学教育评价中的应用非常广泛，具体方法很多，包括( ) 在较短时间内危及生命的电流，称为（）。 在较短时间内危及生命的电流称为（）。 在较短时间内危及生命的电流，称为（）。