单选题

研究者在社会研究中不受对所研究问题的价值判断的影响,这种研究原则是()。

A. 制度思维
B. 价值中立
C. 价值涉入
D. 价值关联

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单选题
研究者在社会研究中不受对所研究问题的价值判断的影响,这种研究原则是()。
A.制度思维 B.价值中立 C.价值涉入 D.价值关联
答案
单选题
研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响,是指()。
A.事实判断 B.价值偏好 C.价值关联 D.价值中立
答案
单选题
研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响,这是指()。
A.价值关联 B.价值中立 C.事实判断 D.价值偏离
答案
单选题
教育问卷调查的问卷设计中,研究者对研究问题应持的态度是()
A.倾向权威观点 B.坚持个人见解 C.追求社会认可 D.保持价值中立
答案
单选题
研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为()
A.研究变量 B.研究假设 C.研究结果 D.研究设计
答案
主观题
在行动研究过程中研究者要对研究问题采取干预措施,这是行动研究过程中的评价节。
答案
案例分析题
对研究问题进行合理的陈述是教育科学研究的一项重要工作程序。例如,某研究者对其研究问题进行了如下陈述:幼儿对幼儿园教师的喜爱。 试对该研究者的问题陈述进行点评和修改,并阐述关于研究问题陈述的若干要求。
答案
单选题
社会研究的选题方式中,完全由研究者自己选定研究题目,不受任何组织和个人的影响,这是()。
A.申报研究课题 B.纯自主选题 C.上级定题 D.委托研究课题
答案
主观题
研究假设是研究者针对某一研究问题在研究活动之后得到的暂定的研究结论。
答案
单选题
学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括   ()
A.契约研究 B.量化研究 C.学习目标研究 D.专业成长研究
答案
热门试题
在行动研究过程中研究者要就研究问题查阅相关理论书籍、论文等材料,这是行动研究过程中的() 在行动研究过程中研究者要就研究问题査阅相关理论书籍、论文等材料,这是行动研究过程中的() 研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释,是在研究之前预先设想的暂定的理论() 问题意识的形成逻辑是(): 研究主题—研究领域—研究问题|研究问题—研究主题—研究领域|研究问题—研究领域—研究主题|研究领域—研究主题—研究问题 研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为() 研究者可以从学前教育学和其他有关学科关系中提出研究问题。 研究者选择一组被试来代表研究的终点,并找出与研究问题有关的早年特质,() 根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和   () ( )是对研究者研究成果的价值肯定。 选题的方法是研究者在选择研究问题过程中所运用的工具与手段。() 中国大学MOOC: 当研究者只是描述事实,而把价值判断“隐含在研究者内心深处,这个研究就外显为“价值中立” 某研究者对护理专业学生选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学护理专业的学生为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表,并进行了预试验,得到Cronbach α系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。 研究能全面揭示所研究问题的程度,属于研究的___。 研究者被视为外人,研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,这是()的特性之一。 研究者在整个研究工作的前期阶段中对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是() 研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是()。 (    )很大程度上排除了研究者对研究对象的影响,研究者往往被研究对象视为外人。 某研究者对护理专业学生选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学护理系的护理学生为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表,并进行了预试验,得到Cronbachα系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。此研究代表的研究总体是() 某研究者对护理专业学生选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学护理系的护理学生为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表,并进行了预试验,得到Cronbachα系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。此研究采取的抽样方法是() 主要作为先导性研究,从而使研究者对所要研究的问题有一个基本认识的社会研究是()。
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