单选题

苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识。他还认为,善是人的内在灵魂,没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张()

A. 是对智者学派思想的反思
B. 彻底否定人是万物的尺度
C. 表明他否定希腊的民主制度
D. 说明了知识是人类生存之本

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单选题
苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识。他还认为,善是人的内在灵魂,没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张()
A.是对智者学派思想的反思 B.彻底否定人是万物的尺度 C.表明他否定希腊的民主制度 D.说明了知识是人类生存之本
答案
单选题
苏格拉底提出“知识即美德”的含义是
A.道德的标准是因人而异的 B.强调知行合一、真善一体的道理 C.认为人的知识越多品德就越高尚 D.道德知识仅适用于理念世界
答案
主观题
苏格拉底提出“知识即美德”的含义是[ ]
答案
主观题
谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。
答案
单选题
苏格拉底认为美德即()
A.品格 B.知识 C.智慧 D.理性
答案
单选题
苏格拉底力倡“知德合一”说,认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识,没有知识便不能为善,也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张()
A.说明了知识是生存之本 B.彻底否定了人是万物的尺度 C.表明他否定希腊的民主制度 D.是对智者学派思想的反思
答案
单选题
苏格拉底对美的认识是:“知识就是美德”。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
(名词解析) 德性即知识(苏格拉底)
答案
单选题
苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是()。
A.阐释智者学派的主张 B.重建社会道德价值观 C.普及人文哲学知识 D.反对直接民主制度
答案
主观题
简述苏格拉底“知识就是美德”这一命题的意义。
答案
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苏格拉底认为,美德出于有知,知识是一切德行之母。 苏格拉底认为,美德出于有知,知识是一切德行之母() 苏格拉底最先将美德假设为() 苏格拉底应对美诺再次纠缠美德问题的方法是用了()的知识 苏格拉底应对美诺再次纠缠美德问题的方法是用了()的知识 苏格拉底提倡的“产婆法”属于() 苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行,孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是() 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,“智慧的化身”。关于苏格拉底的表述,不正确的是() 苏格拉底因为把美德当成知识受到了亚里士多德的批评() 苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此判断苏格拉底() 苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此理解,苏格拉底() 苏格拉底认为知识可教。 苏格拉底认为,知识就是()。 苏格拉底曾说,"他自己虽然无知,但却能用辩论的方法帮助别人获得知识”体现了苏格拉底 方法的()阶段。 苏格拉底提出知识救国论。 苏格拉底提出知识救国论() 苏格拉底对知识和见解 苏格拉底从根本上否认了美德的存在() 苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的美德。苏格拉底认为应该从对具体的美德的概括中抽象出美德的共性。这表明哲学是() 苏格拉底以自知无知为自豪,提出:“知识即美德;我平生只知道一件事,我为什么是那么无知;知道得越多,才知道得越少。”这体现出苏格拉底的思想核心是()
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