苏格拉底认为，美德出于有知，知识是一切德行之母。

苏格拉底应对美诺再次纠缠美德问题的方法是用了（）的知识 苏格拉底应对美诺再次纠缠美德问题的方法是用了（）的知识 苏格拉底最先将美德假设为（） 在苏格拉底看来，作为德行的基础的是（　　） 苏格拉底因为把美德当成知识受到了亚里士多德的批评（） 苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的美德。苏格拉底认为应该从对具体的美德的概括中抽象出美德的共性。这表明哲学是（） 苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情。”下列对这—观点分析正确的是（） 苏格拉底认为知识可教。 苏格拉底认为，知识就是（）。 苏格拉底提出“美德即知识”，认为德性的根据在于知识，有知识就有德性。王阳明提出“致良知”，认为德性的根据在于“良知”，良知是是非善恶的标准。以下评述准确的是（） 苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是（） 苏格拉底提出知识救国论。 苏格拉底对知识和见解 苏格拉底提出知识救国论（） 苏格拉底从根本上否认了美德的存在（） 知识救国论是苏格拉底提出的（） 苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是（）。 （名词解析） 德性即知识（苏格拉底） 比较苏格拉底和亚里士多德关于美德的见解 文献是记录有知识的一切（ ）