苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是（）。

战国时期名家提出的重要命题之一是“狗非犬”。这一命题阐明了： 苏格拉底认为美德即（） 苏格拉底认为，美德出于有知，知识是一切德行之母。 苏格拉底认为，美德出于有知，知识是一切德行之母（） 苏格拉底对美的认识是：“知识就是美德”。() 作者认为，他（苏格拉底）是一个无情的（） 苏格拉底最著名的三个命题是：认识你自己、自知其无知、德性即知识。 “教育即生活”，提出这一命题的是（）。 “教育即生活”，提出这一命题的是（）。 苏格拉底力倡“知德合一”说，认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识，没有知识便不能为善，也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张（） 苏格拉底以自知无知为自豪，提出：“知识即美德；我平生只知道一件事，我为什么是那么无知；知道得越多，才知道得越少。”这体现出苏格拉底的思想核心是（） 苏格拉底提出知识救国论。 苏格拉底提出知识救国论（） 知识来自实践，是一个（）的产物是有关知识定义的重要命题之一 （名词解析） 德性即知识（苏格拉底） 知识救国论是苏格拉底提出的（） 苏格拉底的对话中，苏格拉底的对手经常用什么来回答他对一个事物的本质规定的追问？ 提出“教育即生活”这一命题的教育家是（） 《苏格拉底最后的日子》一书通过记述苏格拉底之死这一历史事件,亚里士多德发展了他的哲学（） 苏格拉底应对美诺再次纠缠美德问题的方法是用了（）的知识