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通过听课制度可以直接了解企业培训师的语言运用情况,课堂组织能力和应变能力。

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通过听课制度可以直接了解企业培训师的语言运用情况,课堂组织能力和应变能力。
答案
多选题
建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。
A.企业培训师的语言运用情况 B.企业培训师的学习能力 C.企业培训师的课堂组织能力 D.企业培训师的操作能力 E.企业培训师的应变能力
答案
多选题
在运用直接考察法考察企业培训师时,与其面谈需要()。
A.考察其语言表达能力 B.考察其身体状况 C.考察其行为举止 D.考察其外语能力 E.考察其反应能力
答案
多选题
下列哪些情况,培训师不计培训课时和课酬()
A.培训项目未按规定程序审核、报批的 B.培训相关支撑备案材料不全或发现有弄虚作假的 C.未经人力资源分部派遣开展对外授课的 D.属于考试、比武、演练、座谈和交流的
答案
判断题
对企业培训师的考核,具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。
答案
判断题
对企业培训师的考核,具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。
A.对 B.错
答案
多选题
常用的企业培训师任用制度有()。
A.派任制 B.灵活任用制 C.任命制 D.考聘制 E.聘任制
答案
多选题
常见的企业培训师任度制度有()。
A.派任制 B.考聘制 C.聘任制 D.协议制 E.灵活任用制
答案
主观题
国家为什么要推出企业培训师制度?
答案
主观题
为了复习旧课的组织教学,培训师就可以采用()。
答案
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