语文综合性学习是一项综合性、复杂性的语文实践活动（）

请你设计一份语文综合性学习的方案。   如何进行小学语文综合性学习的评价？ 有人说语文综合性学习就是以前的语文活动课，你怎么看？ 语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。 关于语文综合性学习的说法，正确的有哪些？ 下面关于口语交际课和语文综合性学习中师生关系的表述正确的一项是： 中国大学MOOC: 语文综合性学习的出发点是（ ） 在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（） 按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（） 下列关于语文综合性学习目标与内容的表述，与《义务教育语文课程标准（2011版）》不符的一项是（　　）。 综合性学习最能体现先进的语文课程理念。() 语文综合性学习包含了过去大纲中的“”、“”，但不等同 小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。() 在语文综合性学习中，师生之间是民主平等和谐的教学相长的伙伴关系。以下对学生和老师综合性学习中的描述不正确的一项是（　　）。 语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。 建筑工程资料的特征是复杂性、（）、（）、（）、综合性。 首次把“综合性学习”纳入语文课程体系之中的是（） “语文综合性学习”是在第()次课程改革中首次被正式提出。 你认为在设计语文综合性学习时应该注意哪些方面 语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？