顾客试穿几件衣服后，说没有喜欢的，要走。（对款式不满意）对应使用策略：刨根问底（）

根据Kan0模型，当特性不充足时，顾客不满意；充足时，顾客满意。越不充足，越不满意；越充足，越满意。这反映了(　　)。 对...不满意 顾客对产品不满意，提出要投诉，客服应该怎么做（） 传统的观点认为，满意的对立面就是不满意；而“双因素理论”则认为，满意的对立面是没有满意，不满意的对立面应该是没有不满意（） 赫兹伯格认为传统的满意与不满意的观点是不正确的，满意的对立面是没有满意，不满意的对立面，应该是没有不满意（） 某公司将顾客满意度测量分为：非常满意，比较满意，满意，比较不满意，很不满意。他们的这种计量尺度为（） “很满意、满意、不满意、很不满意”属于 赫兹伯格的双因素理论认为，满意的对立面是没有“满意”，不满意的对立面是没有“不满意”（） 在顾客还没有买单之前，顾客试穿过的衣服应该怎么处理（） 各小区根据顾客满意度调查问卷中不满意项编写《调查问题汇总表》，对存在不满意的业户进行（）上门回访。 如果我收到货后不满意或者不喜欢可以退换货吗（） 某类质量特性若不充足时，顾客不满意，充足时，顾客就满意。越不充足，越不满意， 越充足越满意。该类质量特性在Kano模型中被称为（） 赫茨伯格认为，满意的对立面应该是没有满意;不满意的对立面应该是没有不满意。() 在一定意义上，顾客满意度调查，重点是对顾客不满意信息的调查（） 顾客不一定是对的，但让顾客不满意的离开就是我们的不对。 当顾客表现很不满意时，其表现情绪是（） 激励过程可以解释为一个从不满意到没有不满意的连续性过程。 激励过程可以解释为一个从不满意到没有不满意的连续性过程（） 当出现以下情况（ ），顾客的不满意就会产生。 EOMS工单的归档满意度分为非常满意、满意、（）、不满意、很不满意。