教师是自主学习活动的主导者。 ( )

学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。 网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。 网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。 教师是语文学习的主体，学生是学习活动的参与者和被组织者。（） 学生是学习的主体，教师起主导作用 在教和学的协同活动中，学生是学习的（），教师在教学中发挥着主导作用。   教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”？ 教师是学校教学活动的主导者，同时也是教育教学过程的特殊媒体。（） 学校教师是最直接的教育者，在教育活动中起着主导作用。（） 学习成为主导活动（） 自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（） 学生的学习要以教师的教为主导，充分发挥教师的主导作用 教师是学习活动的: 主体|引导者|组织者|组织者和引导者 在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。 在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体（） 教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密伙伴（） 教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者 幼儿期儿童的主导活动是学习。 自主学习指的是在没有老师指导和帮助的情况下学习者自行进行的学习活动 作为学生学习活动的，教师必须为学生的自主学习， 研究学习与合作学习创造条件，搭建平台，创设舞台，将自己置身于学生的学习 活动中去