单选题

宋老师教一节高二数学课,备课的最重要依据是()

A. 历年高考题
B. 习题课
C. 课程标准
D. 教学参考书

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单选题
宋老师教一节高二数学课,备课的最重要依据是()
A.历年高考题 B.习题课 C.课程标准 D.教学参考书
答案
单选题
宋老师要上一节高二的数学课,他备课最重要的依据是()
A.历年高考考题 B.习题集 C.课程标准 D.教学参考书
答案
单选题
听完一节精彩的语文课,自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是( )。
A.注意分配 B.注意转移 C.注意起伏 D.注意广度
答案
单选题
当我们考虑修正一节课的教学设计的时候,(  )最重要。
A.教师的表现 B.学生的学习绩效 C.教师的感受 D.学生的反馈
答案
单选题
第一节课是数学,第二节课是语文,学生根据新的任务,将注意从一门课转到另一门课,这就是()
A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的广度
答案
判断题
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答案
单选题
宏观备课尽管能为幼儿英语教师实施英语教学提供依据,但这只是上好一节课的()
A.前提 B.基础 C.关键 D.重要环节
答案
单选题
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A.严厉批评小牛的不遵守课堂纪律行为,以做效尤 B.让小牛尽快坐好,并及时调整大家的注意力,带领大家继续学习 C.要求小牛当场做100个俯卧撑,以做惩罚 D.禁止小牛进入教室,以免打扰其他同学的学习
答案
判断题
语文教学方法是评价一节语文课是否有效的最重要的标准()
答案
单选题
2.第一节课是数学,第二节课是语文,学生根据新的任务,将注意从一门课转到另一门课,这就是( )。
A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的广度
答案
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