又称为小学数学教科书或者小学数学课本。小学数学教材是依据小学数学课程标准编制，能够系统的反映学科内容的教学用书，是小学数学教学中师生互动的中介，是组织小学数学课堂教学活动的重要依据

小学数学教材包括（）和（）两部分。 对话是小学数学课堂教学的基本交互形式。 试述制定小学数学课程目标的依据 简述小学数学作业的基本要求，课外作业的类型有哪些？小学数学课外活动的主要形式有哪些？组织数学课外活动应注意些什么？ 结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？ 试举例分析小学数学课堂活动的主要矛盾 近日英国教育部决定在英格兰小学的数学课上推广哪种中国数学口诀？ 有教师提出，小学数学教师要跳出数学看数学，要上有文化味道的数学课，这一观点符合的教学规律是（）。   简述新《课程标准》对小学数学课程的要求 小学数学课程目标的四个维度是：知识与技能、数学思考、问题解决、（）。 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。 在小学数学教材中，应用列方程的方法求解应用题，渗透的主要数学思想是( )。 小学数学课程中需要强调的课堂纪律有（） 小学数学竞赛有哪些（） 小学数学课程目标的四个维度是：知识与技能、数学思考、问题解决、(  )。 简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？ 简述选择小学数学教学手段的依据，如何有效地运用小学数学教学手段的条件？ 现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想（） 小学数学常用教学方法（）、（）、（）、（）、（） 小学数学所需物料怎么找（）