单选题

在体育课运动活动时,学生突然出现小腿痉挛,恰当的处理方式是()。

A. 用绷带加压包扎
B. 用力使踝关节背伸
C. 喷射医用气雾剂
D. 用力使踝关节屈曲

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单选题
在体育课运动活动时,学生突然出现小腿痉挛,恰当的处理方式是()。
A.用绷带加压包扎 B.用力使踝关节背伸 C.喷射医用气雾剂 D.用力使踝关节屈曲
答案
单选题
学生在运动中出现小腿痉挛时,恰当的处理方式是( )
A.用力使踝关节伸 B.用力使踝关节屈 C.用绷带加压包扎 D.喷射医用气雾剂
答案
单选题
学生体育课运动量适宜时应为
A.脉搏数在基本部分保持在130~180次/分 B.8~2.0之间 C.平均脉搏维持在150~180次/分 D.脉搏数在课后15分钟恢复到安静时水平 E.脉搏数在结束部分下降为150~120次/分
答案
主观题
体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时,身体所承受的()。
答案
主观题
体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时,身体所承受的()
答案
主观题
体育课运动密度
答案
单选题
在体育课中,学生运动损伤的原因不包括()。
A.准备活动不充分 B.教师保护不当 C.场地器材的原因 D.动作难度过大
答案
单选题
体育课中提高学生运动负荷最简捷的办法是()。
A.减少队伍调动 B.选择集体练习 C.减少指导评价 D.注意讲解示范
答案
单选题
体育课中,学生做练习时间与上课总时间的比例称为体育课的()。
A.综合密度 B.专项密度 C.练习密度 D.指导密度
答案
判断题
体育课的准备活动就是把运动器材准备好。 ( )
答案
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