中国大学MOOC: 教师为了课堂教学，针对某一问题，邀请同行进行课堂观摩，以此来收集课堂教学中的数据。这属于（ ）

中国大学MOOC: 个别严重干扰了课堂教学（如学生之间的肢体冲突和师生对抗）的学生，教师可以暂时让学生离开课堂，到教师办公室长时间冷静反思。（ ） 中国大学MOOC: 智慧课堂环境对探究教学提供了哪些支持 中国大学MOOC: “云课堂”属于教学手段。 中国大学MOOC: 观看了5个研究案例，了解到翻转课堂教学研究的常规做法。_ 中国大学MOOC: 语文课堂教学的难度主要是从学生学的角度而言的。（ ） 中国大学MOOC: 体育教师行动研究无须体育教师亲身参与教学实践反思，仅需以执行者身份实施研究者的课堂教学意图，以解决教学实际问题的教育研究方式。 中国大学MOOC: 课堂演示型为了解决某一教学内容的重点和难点而开发。 中国大学MOOC: 在课堂教学中，评价的语言要统一、认真、严肃，使学生能够认真遵守课堂纪律，课堂内总是安静，便于授课。 中国大学MOOC: 课堂教学开始阶段，滚动复习已学主题内容、词语和语言点有什么意义 中国大学MOOC: 教材是课堂教学的根本，正确地认识和对待教材，是保证教学改革质量的前提。 中国大学MOOC: 有关中学数学课堂教学方法的实验研究，适合采用如下哪种设计： 中国大学MOOC: 评价语是教师在课堂教学对学生的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的口头语言和（ ）。 中国大学MOOC: 翻转课堂的教学设计应该注意哪些问题？正确的选项是 。 中国大学MOOC: 教学反思属于教师的一种（ ）。 大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。 大学课堂教学主要涉及的问题之一是（） 课堂教学设计一般是针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动，所以也称为即时教学设计。课堂教学设计一般由（）来完成。 中国大学MOOC: 智慧课堂个性化教学的特性包括 中国大学MOOC: 翻转和不翻转的课堂教学在什么情况下可以教考分离？正确的选项是 。 中国大学MOOC: 课堂问题行为一定会产生消极影响。（ ）