单选题

小学低年级学生进行自我评价,能够做到()

A. 更多地看到自己的优点,不大容易看到自己的缺点
B. 更多地看到别人的优点,不大容易看到自己的优点
C. 更多地看到自己的缺点,不大容易看到自己的优点
D. 更多地看到自己的优点,也能指出自己的缺点

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小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习() 柯尔伯格的分类,小学低年级学生的道德主要处在() 幼儿园与低年级小学生的视力低下多属于 从教学过程来说,小学低年级学生对()更感兴趣 小学低年级,以培养学生对中华优秀传统文化的()为重点 幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于() 引起小学低年级的学生无意注意的条件主要是()等外部原因 在师生关系上,小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。( ) 对于低年级的学生来讲,以下哪项评价方法比较适用()。 课程中推荐大学低年级学生 小学低年级不要求学生边听课边记课堂笔记,主要是考虑到小学生()较低 小学低年级儿童的学习动机主要是 《中小学幼儿园安全管理办法》规定,小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的()制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员 《中小学幼儿园安全管理办法》规定,小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的()制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员 低年级学生放学过马路时要() 培养小学低年级,学生热爱中华优秀传统文化的感情需着力于() 在师生关系上,小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。<br/>() 作文训练中,小学低年级要通过创造性的()培养学生重现表象技能 小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了低年级儿童意志的() 教学设计题:如指导低年级小学生学习,试确定教学目标与教学重点。
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