王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（）；最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）

在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（） 研究性学习的意义，在于引导学生改变（）。 研究性学习的意义在于引导学生改变()。 综合实践活动中的研究性学习的实施就是由研究性学习导师开设木课程，与其他老师关系不大。 我们希望通过开展研究性学习达到以下目标： 研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。 学习了《只有一个地球》后，老师在班上组织一次“保护地球妈妈，从我做起”的研究性学习。学生分组开展活动，经过对周边环境各方面的访谈和调研，各小组提出了保护地球的详细策划方案，张老师鼓励学生将自己的策划方案给本地环保部门和报社投稿，得到了很好的反馈。如果对此次研究性学习进行评价，评价者可以是张老师、学生和学生小组、环保部门或报社或是教育主管单位等，这充分体现了研究性学习评价的哪个特点？（） 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 在对研究性学习梳理探究——优美的汉字的评价中，注重了对学生参与研究的学习方式、思维方式、知识整理与综合信息资料的收集处理和判断等，这体现了研究性学习评价的（）价值取向 研究性学习 美国首次在高中设置了“研究性学习”课程。 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（ ）。 研究性学习强调 论述研究性学习。 研究性学习属于( )。 为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是（ ）。 开展研究性、创造性学习，关键是（）学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。 体育的研究性学习不仅重视学生知识的获得，重点在于让每个学生都能经历研究性学习的过程。这个过程应包括哪几方面内容？