体育的研究性学习不仅重视学生知识的获得，重点在于让每个学生都能经历研究性学习的过程。这个过程应包括哪几方面内容？

研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。 ( ) 教师指导学生进行研究性学习，完成研究性学习的目标和任务的能力是（）。 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。 在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（） 研究性学习的意义在于引导学生改变()。 研究性学习的意义，在于引导学生改变（）。 “体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程 “体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程 研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。 下列可以体现重视学习书本知识的有 体育与健康课程高度重视学生的发展需要，注重培养学生（　　）。 三年级语文在研究性学习“朗诵达人”活动中，不仅邀请老师、学生代表当评委，还邀请家长代表为当评委。这体现了研究性学习评价的哪种特点？（） 三年级语文在研究性学习朗诵达人活动中，不仅邀请老师、学生代表当评委，还邀请家长代表为当评委。这体现了研究性学习评价的哪种特点（） 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 研究性学习 美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视()。 美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（　　）。 在对研究性学习梳理探究——优美的汉字的评价中，注重了对学生参与研究的学习方式、思维方式、知识整理与综合信息资料的收集处理和判断等，这体现了研究性学习评价的（）价值取向 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。