三年级语文在研究性学习朗诵达人活动中，不仅邀请老师、学生代表当评委，还邀请家长代表为当评委。这体现了研究性学习评价的哪种特点（）

如指导三年级小学生学习本课，试拟定教学目标。 如指导三年级小学生学习本课，试拟定教学目标 学术学位硕士三年级研究生和博士研究生重点考核（）。 如指导三年级的学生学习，试拟定本课的教学目标。 如指导三年级的学生学习，试拟定本课的教学目标 如指导小学三年级学生学习上述内容，试拟定教学目标 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中三年级美术学习所属的学段是()。 三年级的写作教学，重点在于_________________。 综合实践活动中的研究性学习的实施就是由研究性学习导师开设木课程，与其他老师关系不大。 若指导三年级学生学习，试设计教学的主要环节并说明理由 小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。 中学三年级复习时主要包括下面几个阶段 三年级的张老师正在讲课，青阳突然大声地提出疑问。对此，下列做法正确的是（ ）。 三年级的张老师正在讲课，青阳突然大声地提出疑问。对此，下列做法正确的是（） 两个年级的同学去买书，三年级有48人，每人买2本，四年级每人买3本，四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有（）人买书？ 袁老师中途接手小学三年级班主任，有几个学生经常缺交作业，经了解，原来这几位同学不仅是学习偷懒，在各项活动中也是叫苦叫累。如果你是班主任的，可在全班进行（） 进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时,该班数学成绩名列年级前茅。石老师的做法 三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（） 大学三年级男生坐位体前屈的优秀标准。 (2015年)学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（　　）。