根据埃里克森的人格发展理论，勤奋感对自卑感主要出现在(    )时期。

埃里克森认为（ ）的个体的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在（） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）。 （2014广东河源）按照埃里克森人格发展理论，()阶段是个体培养勤奋感的时期。 根据埃里克森的人生发展八阶段理论，学龄期的儿童面对的基本冲突是（）和自卑感。 埃里克森的人格发展理论的基本内容中，勤奋对自卑的冲突应是（）的心理冲突 根据埃里克森的人格发展阶段理论，自主感对羞耻感发生在（）岁 根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑（） 按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（） 埃里克森认为下列哪个阶段的发展任务是培养勤奋感？（ ） 获得勤奋感而克服自卑感是（　　）的主要发展任务 根据埃里克森的社会化发展理论，帮助学生解决勤奋与自卑危机是在（） 埃里克森认为培养勤奋感的主要时期是童年期。 简述埃里克森人格发展理论 埃里克森提出人格发展阶段理论主动感对内疚感是在（）岁 按照埃里克森的心理社会发展阶段理论，培养勤奋感年龄段是（）岁。()   埃里克森的人格发展阶段理论中，主动感对内疚感阶段的发展任务是__ 论述埃里克森的人格发展理论。 简述埃里克森的人格发展理论。 论述埃里克森的人格发展理论。