影响个人形象的因素中被称为“第二语言”的是(　　)。

：第二语言习得：是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言习得”的是（ ）。 “第二语言”指的是（） 第二语言教学 （第二语言）学习动机 （名词解析） 第二语言 第二语言学习获得成功，最重要的因素是（） （）主张将第一语言和第二语言加以对比，两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习，反之则阻碍第二语言的学习。 第一语言和第二语言 汉语作为第二语言学习的有利因素包括()几方面。 第二语言学习策略 第二语言翻译成()。 汉语作为第二语言学习的语法方面的有利因素是()。 语言学理论对于第二语言教学法有什么影响？ 简要说明母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习 简要说明母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习 在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。 第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则，是相同的 第二语言教学基本形式是（）。 幼儿学习第二语言是从（）开始的。 所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。