（第二语言）学习动机

第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则，是相同的 影响第二语言学习的情感因素主要是（）。 试论第一、第二语言学习的区别特征。 （名词解析） 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。 研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。 汉语作为第二语言学习词汇方面的难点包括()。 简论第一、第二语言学习的区别性特征。 汉语作为第二语言学习的有利因素包括()几方面。 影响学前儿童第二语言学习的关键因素是() 汉语作为第二语言学习语法方面的难点包括()。 第二语言学习获得成功，最重要的因素是（） 汉语作为第二语言学习的语法方面的有利因素是()。 （）是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。 哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。 在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（） 在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和() 现代语言学之父索绪尔，将汉字称为汉人的“第二语言”。 中国大学MOOC: 下列不属于第二语言学习评价的新趋势的是 在影响学前儿童第二语言学习的主要因素中，关键因素是()